Des directeurs d’établissement et des enseignants du supérieur se mobilisent pour réclamer (...)
Solidarité internationale
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Les directeurs et enseignants du supérieur appellent à l’intégration des enjeux écologiques dans les formations Éduquer à la solidarité : quels effets ? Élaboration d’un questionnaire à l’intention des enseignant·e·s partenaires des interventions de Terre des hommes Suisse dans les classes de l’école primaire genevoise L’éducation à la citoyenneté et au développement durable fait partie des missions de (...)
La solidarité internationale en classe : Catalogue d’outils pédagogiques de 24 organisations belges. Du matériel de la maternelle à la fin du secondaire Ce catalogue présente un peu plus de 80 outils pédagogiques (dossiers, livrets illustrés, jeux (...)
Étude d’impact : perception des enseignant-e-s quant à l’impact des interventions d’éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire (ECMS) dans l’enseignement obligatoire de la Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB). Rapport final 2 550 interventions en milieu scolaire sur le citoyenneté mondiale et solidaire (ECMS) animées (...)
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- Acteurs et actrices de la solidarité internationale : Quelle(s) mutation(s) ?
- Les obstacles à l’éducation au développement durable en Côte d’Ivoire
- Le rôle essentiel de l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale : Renforcer l’engagement citoyen pour la transition écologique, solidaire et démocratique en France et dans le monde à horizon 2030
- L’éducation au développement durable
- Éduquer à la solidarité : quels effets ? Élaboration d’un questionnaire à l’intention des enseignant·e·s partenaires des interventions de Terre des hommes Suisse dans les classes de l’école primaire genevoise