CDTM de Paris
Centre de ressources sur le commerce équitable
ÉDUQUER À - COLLOQUE
Rencontres Nationales de l’Education au Commerce Equitable – 5 juin 2026
Site education.commercequitable.org
Le 5 juin 2026 (9h-17h), journée de rencontre organisée par les acteur·rices du programme Fair Future d’éducation au commerce équitable à destination de toutes celles et ceux qui sont investi·es dans des « éducations à ». Lieu : Pavillon Indochine du Jardin d’Agronomie Tropicale de Paris, 45 bis avenue de la Belle Gabrielle, 94130 Nogent sur Marne.
ÉDUQUER À L’ESS
L’économie à l’école : « sociale et solidaire », reléguée à la marge des programmes, et pourtant !
Site cafepedagogique.net, 27/03/2026
À l’occasion de la Semaine de l’ESS à l’école, le Café pédagogique relate un entretien avec un sociologue. C’est important de parler de l’ESS à l’école pour donner une autre vision de l’économie qui ne se réduise pas à l’entrepreneuriat capitaliste, à l’auto-entrepreneuriat ou encore au service public. L’ESS emploie en France plus de 2,6 millions de personnes, représente 10 % de l’emploi total et brasse des centaines de milliards d’euros. Pourtant, ce « tiers secteur » de l’économie est peu présent dans les programmes scolaires, afin de donner aux élèves le goût de comprendre et vivre l’économie autrement. Éduquer à l’ESS fait partie intégrante de tous les « éduquer à ».
ÉDUQUER AU CHANGEMENT CLIMATIQUE
Comment éduquer à la transition écologique en dépassant la culpabilisation ?
Site theconversation.com, 12/04/2026
Nos difficultés à passer à l’action en matière de transition écologique ne seraient pas tant liées à des biais cognitifs qu’à des freins émotionnels. Cette écoanxiété, telles que la peur ou la culpabilité, est peu prise en compte dans les programmes éducatifs. Des travaux récents en psychologie montrent que les formations associées à des actions concrètes favorisent un engagement plus soutenu face au changement climatique.
Comment aider les enfants à passer de l’anxiété climatique à l’action ?
Site theconversation.com, 21/04/2026
Plutôt que se focaliser sur ce qui ne va pas, l’éducation au climat peut aider les enfants à se demander ce qu’ils peuvent faire. En cultivant leur agentivité, c’est-à-dire leur capacité à être maîtres de leur existence, et leur esprit critique, elle peut faire émerger une génération prête à agir pour un avenir plus durable.
ÉDUQUER À LA CONSOMMATION
Hazel Kyrk, une économiste méconnue qui anticipa notre société de consommation moderne
Site theconversation.com, 23/04/2026
Dès 1923 dans sa Théorie de la consommation, Hazel Kyrk (1886-1957) anticipe l’émergence de la société de consommation et affirme que "L’éducation dont le consommateur a le plus besoin est celle qui le libérera de son conformisme aveugle. Il doit apprendre à consulter ses besoins propres, à former ses propres jugements, à désirer pour lui-même".
ÉDUCATION POPULAIRE
CLUZEAU, David ; DEVOGE, Anne-Claire, LAVILLE Jean-Louis (sous la dir.) - Presses Agence, 2026/04/19, 176 p. - Site presseagence.fr
Ouvrage collectif. De nombreux acteurs considèrent que l’éducation populaire est une composante essentielle de l’ESS et que leurs complémentarités sont non seulement souhaitables, mais évidentes. Les auteurs explorent les synergies potentielles, arguant qu’en s’épaulant mutuellement, les deux mouvements peuvent consolider leur projet commun de transformation démocratique. L’enjeu est de construire des alliances solides pour défendre une société plus juste et durable, en s’appuyant sur une « science citoyenne ouverte à la pluralité des savoirs » et des pratiques quotidiennes qui redonnent du pouvoir d’agir aux individus.
COMPORTEMENT DES JEUNES
À 19 ans face à Macron et Barnier : le parcours surprenant de ces jeunes activistes encore étudiants
Le Parisien, 15/04/2026
Témoignage de 3 étudiants qui ont décidé de faire une année de césure dans leur cursus universitaire pour s’investir dans une cause environnementale, politique ou éducative. L’un a conçu un bateau selon les principes de l’économie de recyclage, l’autre a intégré un stage au UN Global Compact (Pacte mondial des Nations unies) à Lagos et le troisième se consacre à des projets éducatifs (création de podcast).
Regagner la confiance de la génération Z dans la consommation verte
Site vietnam.vn, 15/04/2026
Au Vietnam, les jeunes ont du mal à adopter un mode de vie écologique. Le fossé entre la prise de conscience et les comportements reste important, la confiance dans les produits écologiques n’étant pas encore bien ancrée. Dans ce contexte, les modèles d’économie circulaire devraient contribuer à une plus grande transparence de l’information et permettre de rétablir progressivement la confiance des consommateurs, notamment de la génération Z.
Une nouvelle vague de consumérisme dans les modes de vie modernes
Site vietnam.vn, 30/03/2026
Nombreux sont les jeunes Vietnamiens qui admettent faire des achats impulsifs ou suivre les tendances, ce qui entraîne une accumulation d’objets inutilisés. Les petites dépenses répétées, combinées aux paiements électroniques, font que beaucoup ne prennent conscience de leurs dépenses réelles qu’en consultant leurs relevés mensuels. Par conséquent, de plus en plus de jeunes adoptent une approche financière plus planifiée. Certains choisissent de réduire leurs achats en ligne, privilégiant les produits de qualité et durables.
