L’éducation populaire, une exigence du XXIe siècle

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Le Conseil économique, social et environnemental (CESE) a émis des recommandations sur l’exigence d’éducation populaire pour lutter contre le sentiment d’abandon des populations sur certains territoires français. Elles s’articulent autour de cinq grands axes : investir dans les politiques publiques d’éducation populaire pour contribuer à la cohésion sociale ; développer le lien social pour conforter la citoyenneté ; sécuriser le modèle économique de l’éducation populaire ; former et reconnaître les compétences des animateurs ; promouvoir l’engagement et la gouvernance. Ces préconisations passent par le renforcement des moyens humains et financiers de l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP), afin qu’il puisse, en partenariat avec les acteurs de l’éducation populaire et de la recherche publique, mieux exercer les missions suivantes : observation, accompagnement de la recherche, évaluation, recensement, préservation et promotion des méthodes et démarches d’éducation populaire.

CESE (Conseil économique, social et environnemental), 2019, 164 p. - Site de lecese.fr

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