L’ECMS (Éducation à la Citoyenneté Mondiale et Solidaire) ne peut se contenter de dénoncer le modèle dominant et de présenter des alternatives. L’ECMS ambitionne d’aller plus loin. Déconstruire le monde suppose aussi de lui redonner du sens et de l’espoir. Il faut passer au concret comme la création d’un projet - ce qui n’est pas toujours facile dans le cadre scolaire - et arriver à prendre de la hauteur pour confronter son action aux valeurs que l’on veut apporter. Cette pédagogie s’articule autour de trois pôles : action, réflexion philosophique, découverte des problèmes.

LAFFINEUR, Simon - Oxfam-Magasins du Monde, 2021/12, 5 p. - Site oxfammagasinsdumonde.be/

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